Поменяться местами с учениками предложили родителям и педагогам
на форуме "Большая перемена", который состоялся 29 марта.
Форум одновременно проходил практически во всех городах и районах области. В Ишиме в нём участвовали школы № 2, № 3 и № 4. Во время "Большой перемены" участники и организаторы смогли поделиться собственным опытом и впечатлениями, расширить горизонты педагогического мастерства и профессионального общения. В программу форума вошли уроки, кружки, творческие перемены, тренинги, родительский всеобуч и итоговый блиц-опрос. Всего школы города в эти дни посетили почти полторы сотни родителей и педагогов.
– Мы предложили нашим гостям сразу три программы мероприятий, – рассказывает директор школы № 2 Татьяна Изох. – Педагогам и родителям в рамках форума была представлена уникальная возможность ощутить себя в роли учеников и прожить учебный день так, как проводят его школьники.
По словам Татьяны Александровны, родителям и педагогам была в первую очередь представлена проектная технология ведения занятий. Проще говоря, во время таких уроков дети не только активно включаются в образовательный процесс, но и получают готовый продукт: собственноручно изготовленный буклет, плакат или даже мультфильм.
– Сегодня мы на практике показали родителям, что такое метапредметный принцип построения урока, его практическую ориентированность и наличие воспитательного компонента. Внеурочные занятия, в свою очередь, стали продолжением уроков, – добавила Татьяна Изох.
Стоит отметить, что форум проводится в нашем городе уже в третий раз и в этом году он, конечно же, был посвящён 70-летию Тюменской области и Году культуры в России. Именно поэтому многие занятия несли патриотическую направленность. Так, например, урок геометрии в 8 классе 2-й школы назывался "Геометрия в архитектуре Приишимья", а внеклассное занятие – "Ишим культурный". На занятии "История названия деревень Приишимья" взрослые "второклашки" познакомились с картой области, узнали, в честь кого и чего названы деревни и сёла Ишимского района и даже склеили из бумаги и построили собственное маленькое село.
– Урок, который я провела, уже апробирован с детьми, – рассказала учитель начальных классов с 19-летним стажем Светлана Семенюк. – А вырос он из исследовательской работы, которую мы готовили вместе с ребятами. Причём сведения, представленные во время занятия, мы искали в архивах: в интернете таких данных не найти. Я считаю, что дети должны как можно больше знать о родном крае, любовь к своей земле нужно прививать с самых малых лет.
Как призналась Светлана Валерьевна, урок для взрослых вести гораздо легче, чем для малышей. Но с детьми работать всё же интереснее, ведь почти все они – большие фантазёры и часто предлагают нестандартные варианты решения задач.
– Связь с реальной жизнью, любовь к малой родине и творчество в разных его проявлениях – вот что мы увидели на форуме, – отметила гость мероприятия, директор школы № 1 Ольга Козлова. – Наша школа также не отстаёт, практико-ориентированные уроки и динамические переменки есть и у нас. Тем не менее всегда интересно посмотреть, как подают материал ученикам коллеги из других учебных заведений. Кстати, быть учеником оказалось неожиданно трудно. Наверное, потому, что мы все слишком привыкли к взрослым делам и заботам.
Если педагоги пришли на форум, чтобы перенять опыт, то у родителей были другие цели. В первую очередь посмотреть, как и чему учат их детей. У Светланы Родионовой в этом году пошёл в первый класс сын Андрей.
– Программа серьёзно усложнилась с тех пор, как мы учились, однако заниматься стало интереснее, – улыбается Светлана. – Об этом говорит и тот факт, что моему сыну нравится учиться, он с удовольствием идёт в школу и даже остаётся на продлёнку.
Кроме занятий в классах, родители и учителя смогли также пообщаться с психологами. По мнению организаторов форума, подобные встречи помогут мамам и папам лучше понять своих детей.
Юлия Кроо.
Фото автора.
Юлия Кроо
